Školská zrelosť
Školská zrelosť
Školská zrelosť
Školská zrelosť

Školská zrelosť

Edika
Vypredané
13,65 €
S DPH

Táto publikácia síce nie je primárne o grafomotorike, no zaradili sme ju tak či tak do tejto kategórie. Niektoré jej časti sa grafomotorike venujú a mnohých našich klientov zaujímajú aj ďalšie faktory, ktoré sú pri detskom vývine dôležité.


 

Táto publikácia síce nie je primárne o grafomotorike, no zaradili sme ju tak či tak do tejto kategórie. Niektoré jej časti sa grafomotorike venujú a mnohých našich klientov zaujímajú aj ďalšie faktory, ktoré sú pri detskom vývine dôležité.

Kniha dopĺňa ucelený rad odborných materiálov, ktoré sú tiež v našej ponuke, a svojím pohľadom završuje otázku vývoja a diagnostiky dieťaťa v predškolskom veku. Ústrednou témou je školská zrelosť / pripravenosť. Autorky sa snažia zoznámiť čitateľa so všetkými dôležitými faktormi ovplyvňujúcimi dosiahnutú vývojovú úroveň dieťaťa pred vstupom do školy. Upozorňujú tiež na možné problémy v školskom veku v prípade, ak sú v daných oblastiach určité deficity.

Kniha je určená jednak rodičom, ktorí sa dozvedia, aké sú kritériá školskej zrelosti / pripravenosti, ako pracovať s dieťaťom pred vstupom do školy a nájdu tu aj diagnostické úlohy, a jednak je určená pre odborníkov zaoberajúcich sa touto témou v školských poradenských zariadeniach.

Zámerom autoriek takisto je, aby boli dospelí včas upozornení na niektoré vývojové ťažkosti a včas vyhľadali odbornú pomoc poradenských zariadení, napríklad pri posúdení, či by malo dieťa do školy nastúpiť, prípadne pri zaraďovaní do edukačno-stimulačných skupín alebo intervenčných programov.

Publikácia môže dobre slúžiť aj učiteľkám materských škôl. Aj ony sa zaoberajú otázkou, čo je ešte potrebné ďalej trénovať v poslednom roku pred nástupom do školy, v ktorých oblastiach má dieťa menšie či väčšie ťažkosti.

Tí, ktorí sa s publikáciami autoriek už zoznámili, vedia, že ich diagnostické prístupy sú dobre uchopiteľné, bez dôrazu na normatívny prístup. Autorky diagnostiku nechápu ako „nálepkovanie“ detí, ale posúdením individuálnych zvláštností každého dieťaťa budujú základy pre nadväzujúcu prácu s ním, pre zaistenie zodpovedajúcej vzdelávacej ponuky a vhodného pedagogického vedenia.

Autorky užívateľom opakovane pripomínajú dôležitý princíp, že diagnostika nie je jednorazovou záležitosťou, že aj dieťa pred nástupom do školy je ešte vo svojich výkonoch závislé od okamžitého nastavenia a vyladenia.

Autor: Vlasta Šmardová, Jiřina Bednářová

EAN: 9788026600497

ISBN: 9788026600497

Počet strán: 104

Väzba: mäkká

Jazyk: slovenský

Dátum vydania: 2012

Vydavateľstvo:  Edika

KN0022
No reviews
Komentáre (0)
Na tento produkt momentálne nie je pridaná žiadna recenzia.

Produkty v rovnakej kategórii: 4

Produkt bol pridaný do zoznamu obľúbené